[1]
R. Ramón Ramos, “Las teorias de Schön y Dewey: hacia un modelo de reflexión en la práctica docente”, CZ, vol. 3, no. 11, Jun. 2018, Accessed: Mar. 09, 2026. [Online]. Available: https://revistacinzontle.ujat.mx/Cinzontle/article/view/2456